読み書きの苦手な子が、ICTを活用して学ぶ意欲と表現の喜びを取り戻す(5/19)

東京学芸大学附属小金井小学校の保健室では、書きに困難を抱える子どものために、マス目の大きい用紙も用意して対応している（佐藤教諭提供）