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「家の前でなぜクラクションがなるの？」のポスター
中学生がリアルなデータに触れ、生徒の知的好奇心をゆさぶる授業へ
2020年2月13日
禁止と制限では子どもたちの力は伸ばせない、日本の“デジタル教育”の弱さ
2020年3月18日
「基礎学力は高いがAIに代替されるリスク」OECD幹部が指摘する日本人材の強みと弱み
2020年8月20日
N中等部の生徒がAIを学び、先生が答えをもたない問いに向き合う
2020年8月25日
玉川学園とSASによる小学校のプログラミング教育へのチャレンジ
2019年2月27日
