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画面を見ながら答案を書く学習では、鉛筆で書かないことで、内的な想いを表現できる生徒が増え、自己有用感の向上も見られるという
特別支援の子にもタブレットを届けたい、女性教員たちの想いを支えた教員コミュニティ
2019年7月9日
教師に求められるのはICTスキルではなく、授業に対する課題意識と手段としてのICT活用
2019年6月26日
現役教師に聞く、海外研修で受けた衝撃と授業へのICT活用実践
2019年6月3日