前の画像
次の画像
記事へ
矢野教諭はiPad活用を広げ、学習内容を高めていく3段階のステップを示す
「ガチガチiPad」から、生徒の好きな端末のBYODにした理由は?
2020年7月28日
1人1台iPad4年間の実践、下町の私立中高一貫校が得た手応え
2020年9月28日
iPadを文房具にした名門校の学びとは?子どもたちが自ら発表を楽しむ授業へ
2021年2月22日
iPadで理数系の学びをカラフルに! Apple製品を授業に生かす教員たちの活用術とは
2021年2月19日