中学生がリアルなデータに触れ、生徒の知的好奇心をゆさぶる授業へ(16/24)

データ分析の途中、明らかに低い数値を示すセンサーを発見した生徒は、秘密の場所に仕掛けられたセンサーだと知り、「どこだろう、どこだろう」と予測し始める