生徒が実際に構想に使ったワークシート。左側で問題と解決方法の検討をした。右側にはプログラムの構成がアクティビティ図で示されていて、そこに改編のための処理を書き込めるようになっている

生徒が実際に構想に使ったワークシート。左側で問題と解決方法の検討をした。右側にはプログラムの構成がアクティビティ図で示されていて、そこに改編のための処理を書き込めるようになっている