児童が発表した意見をテンポよく、指導者用デジタル教科書にまとめる鈴木教諭。教師が板書をする時間を待つことなく、児童は思考を継続できるのがメリット

児童が発表した意見をテンポよく、指導者用デジタル教科書にまとめる鈴木教諭。教師が板書をする時間を待つことなく、児童は思考を継続できるのがメリット