主体的な学びを育むポートフォリオとは何か?──「ICT教育研究会 with Classi in Meisei」レポート
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子供達の「わかった!」という気づきこそが学び。教育観は大きなパラダイムシフトを迎えると熱弁を振るう森本教授
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